La Secretaría de Educación Pública (SEP) inició una consulta nacional en más de 200 mil escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria para definir un nuevo sistema de ingreso y promoción docente. El ejercicio se realiza durante las sesiones del Consejo Técnico Escolar y busca recoger las opiniones del magisterio sobre la sustitución de la actual Usicamm.
Los docentes y directivos responderán un cuestionario de siete preguntas sobre los mecanismos para asignar plazas y ascensos. Entre las opciones planteadas están mantener instrumentos de evaluación de conocimientos y aptitudes o recuperar el antiguo esquema de distribución de plazas entre autoridades y sindicatos. También podrán proponer quiénes deben participar en el diseño de las evaluaciones.
La consulta permitirá determinar la importancia de criterios como preparación académica, estudios de posgrado, formación continua, antigüedad y resultados de las evaluaciones. Actualmente, el ingreso y la promoción docente dependen de exámenes y otros requisitos establecidos por la Usicamm. La SEP anunció que publicará los resultados el 5 de noviembre, con información disponible por escuela.